Сектор симуляционных методов обучения (DryLab)

Целью обучения в DryLab, является освоение в имитационной среде практических навыков и умений, адекватных эффективных действий в стандартных, экстренных и нестандартных ситуациях при организации и оказании медицинской и первой помощи.

Основными задачами DryLab являются:

• формирование, совершенствование и поддержание отдельных практических навыков профессиональных действий, необходимых медицинскому работнику в соответствии с квалификационными требованиями;
• формирование комплексного клинического мышления и алгоритмов врачебных действий в сложных клинических ситуациях;
• обучение работе в команде, в том числе, с использованием междисциплинарных программ;
• психологическая подготовка, отработка навыков коммуникации членов бригады между собой, кризис-менеджмент;
• организация и проведение контроля качества профессиональных медицинских навыков и компетенций, а также навыков оказания первой помощи немедицинскими работниками.

DryLab оборудован по передовым технологиям в соответствии с мировыми стандартами и оснащен реальным медицинским оборудованием и инструментами, а также комплексом специализированных тренажеров, роботов-симуляторов, манекенов-имитаторов, электронных фантомов, моделей-муляжей.

При обучении используются современные средства и технологии обучения:

• клинические сценарии с дебрифингом, основанном на аудио/видеозаписи (Full Scenario & Video-based Debrif) – самостоятельное выполнение заданий обучающимися без присутствия инструктора (с дистанционным контролем) в обстановке, полностью имитирующей помещения стационара (послеоперационные палаты, родильный зал, палаты реанимации и интенсивной терапии и т.д.) с on-line трансляцией в залы дебрифинга для детального разбора и анализа ошибок и аудио/видео записью для экспертной независимой оценки;
• виртуальная реальность – тренировка на виртуальных симуляторах, интерактивных виртуальных системах, компьютерные «серьезные» игры;
• симулированные (стандартизованные) пациенты и гибридная симуляция;
• интерактивные системы голосования для тестирования обучающихся.

Ежегодно в секторе симуляционных методов обучения проводится свыше 1500 очных контактных тренингов.

Тренинги проводятся как на базе АСЦ ИМО Центра Алмазова (Санкт-Петербург), так и на площадке Заказчиков.

Основные образовательные программы и тренинги DryLab:

• Первая помощь, в том числе подготовка инструкторов по первой помощи
• Подготовка руководителей и преподавателей симуляционных центров и сотрудников кафедр, использующих симуляционные технологии (4 курса)
• Базовая и расширенная сердечно-легочная реанимация (BLS, ALS, PALS, NLS) по протоколам ERC и AHA
• Медицинские манипуляции
• Неотложные состояния в:
• кардиологии (жизнеугрожающие нарушения ритма сердца, ОКС и его осложнения и.д)
• эндокринологии (диабетические и метаболические комы)
• анестезиологии и реаниматологии (трудные дыхательные пути)
• клинике внутренних болезней
• педиатрии
• неврологии
• хирургии и др.
• Мобилизация ресурсов в кризисной ситуации (CRM)
• Коммуникативные навыки врача и командообразование (TEAM building)
• Подготовка к первичной специализированной аккредитации специалистов
• Транссосудистая имплантация левожелудочкового электрода кардиоресинхронизирующей системы
• Практический курс имплантации электродов и устройств для физиологической стимуляции сердца
• и другие программы, курсы и модули

«Симуляционный центр – это место для совершения ошибок — чтобы учиться на этих ошибках».
Amitai Ziv, Israel Center for Medical Simulation
Лауреат международной премии им.Бронфмана «За гуманитарный вклад в человечество»