Познавательный курс с элементами тренинга для старшеклассников, направленный на изучение основ психологии

Во время прохождения курса ты

— узнаешь, что такое психология и чем занимаются психологи;

— глубже познаешь себя и свои сильные стороны;

— исследуешь свои и чужие эмоции и поймешь, как их распознавать и контролировать;

— приобретешь навыки эффективного общения и умения справляться с конфликтами;

— научишься рационально организовывать свое время, правильно расставляя приоритеты;

— повысишь свою стрессоустойчивость и жизнестойкость.

Продолжительность программы – 36 академических часов, из них контактной работы — 20 академический часов.

Курс практических интерактивных занятий для школьников по базовым навыкам в области хирургии

Во время прохождения курса ты

— узнаешь об истории развития хирургии;

— познакомишься с многообразием хирургических инструментов;

— познаешь техники вязания хирургических узлов и наложения швов;

— ознакомишься с вариантами повязок;

— узнаешь о новых технологиях в хирургии;

— посетишь современную операционную.

Продолжительность программы – 36 академических часов, из них контактной работы — 24 академических часа.

Продвинутый курс для настоящих будущих хирургов!

Рекомендован тем, кто успешно освоил курс «Школа юного хирурга».

Во время прохождения курса вы

• погрузитесь в мир современной микрохирургической технологии;
• познакомитесь с микрохирургическим оборудованием, спецификой микрохирургического инструментария и особенностями шовного материала, который тоньше человеческого волоса!
• под увеличением хирургического микроскопа, на современных моделях наложите свой первый настоящий микрохирургический узел;
• восстановите поврежденный кровеносный сосуд и нерв на биологических моделях.

Продолжительность программы – 18 академических часов, из них контактной работы — 16 академических часов.

Курс практических интерактивных занятий для школьников по базовым знаниям и навыкам в области кардиологии

Во время прохождения курса

— подробно узнаешь об анатомии, физиологии и гистологии сердечно-сосудистой системы;

— познакомишься с основными методами диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы;

— попрактикуешься в измерении кровяного давления и расшифровке ЭКГ;

— получишь информацию о неотложной помощи при сердечно-сосудистых заболеваниях;

— потренируешься в решении заданий ЕГЭ;

— узнаешь об основных направлениях сердечно-сосудистой хирургии;

— разберешь клинический случай.

Продолжительность программы – 36 академических часов, из них контактной работы — 20 академический часов.

Интересна биомедицина и информационные технологии? Тогда эта школа для тебя!

Уникальный авторский курс для школьников от ведущих экспертов Центра Алмазова в области неврологии, генетики и клинической нейрофизиологии

Во время курса 

• изучишь анатомию головного мозга и гистологию центральной нервной системы
• определишь, что такое нейронные сети, память, межполушарная асимметрия, зрительное восприятие и геном человека.
• узнаешь, с помощью каких современных методик ученые исследуют человеческий мозг
• познакомишься с базой данных «Геном человека»
• проведешь свой собственный научный эксперимент
• поймешь, чем компьютер отличается от человеческого мозга и зачем нейрофизиологу нужна математика
• разберешь клинический случай.

Продолжительность программы – 36 академических часов, из них контактной работы – 20 академический часов.

Увлекаешься естественными науками, интересуешься анатомией, планируешь связать свою судьбу с медициной?

Поступай в «Школу Анатомии» для учеников 9-11 классов!

Под руководством опытных преподавателей кафедры анатомии человека ИМО Центра Алмазова ты сможешь:

Поработать с естественными анатомическими препаратами;
– Заглянуть внутрь человеческого тела;
– Более детально изучить строение центральной нервной системы;
– Познакомиться с новейшими методом полимерного бальзамирования человеческого тела;
– Освоить основные техники препарирования естественных анатомических препаратов.

Любишь общаться с маленькими детьми? Мечтаешь стать врачом-педиатром?

Эта школа как раз для тех, кто планирует связать свою жизнь с педиатрией

Во время курса 

• познакомимся с основными обязанностями врача-педиатра, а также других специалистов педиатрического профиля
• узнаем особенности анатомии и физиологии детей и подростков
• сформируем правильное представление о здоровом питании и научимся применять эти знания в повседневной жизни
• поговорим на важные темы для девочек и мальчиков в пубертате
• обсудим типичные психологические проблемы подростков и как их разрешить.

Продолжительность программы – 36 академических часов, из них контактной работы – 20 академический часов.

Приходи на «Школу юного эндокринолога»:

• узнаем как гормоны управляют процессами в организме;
• изучим строение и функции органов эндокринной системы
• научимся анализировать симптомы и интерпретировать результаты анализов;
• поймем как питание и образ жизни влияют на здоровье, научимся составлять «здоровую тарелку»;
• отработаем навыки первой помощи при острых эндокринных нарушениях и разберем клинический случай.

Продолжительность программы 36 часов, из них контактной работы:
5 дней по 4 академических часа в день.

Приглашаем на интерактивное погружение во врачебные специальности:

• педиатрия;
• хирургия;
• нейрохирургия;
• кардиология;
• рентгенология и медицинская визуализация.

На занятиях будем:

• тренироваться накладывать базовые хирургические швы и вязать узлы
• разбирать реальные КТ, МРТ и рентген-исследования, пробовать себя в роли дежурного рентгенолога и выбирать правильный метод диагностики при различных симптомах
• знакомиться с возможностями использования 3D принтинга в нейрохирургии и проводить подготовку к операции на основании данных о пациентах
• учиться ухаживать за маленькими пациентами
• практиковаться в измерении артериального давления
• решать клинические случаи по всем специальностям.

Продолжительность программ: 5 дней, 4 академических часа в день.

Форму заявки для участия вы можете скачать по ссылке Заявление

Заявку отправлять на excursions@almazovcentre.ru

По всем вопросам: 8-921-375-21-04 и 8-981-900-30-96

Вот основные блоки, которые вы узнаете и проработаете на интенсиве:

1. Фундамент (Язык органики)
   Номенклатура IUPAC: Как правильно называть самые сложные молекулы, не путаясь в радикалах и функциональных группах.
   Изомерия: Структурная, геометрическая. Вы научитесь видеть разницу между изомерами и гомологами.
2. Главные классы органических веществ (Углеводороды и кислородсодержащие). Для каждого класса вы узнаете:
   Получение: Как создать молекулу из более простых.
   Химические свойства: Уникальные реакции (горение, замещение, присоединение, окисление).
3. Механизмы реакций (Почему это происходит)
   Это самое важное отличие интенсива от простого чтения учебника. Вы поймете логику реакций.
4. Практика и лайфхаки
   Цепочки превращений: Как читать «дорожную карту» превращений, где из вещества А нужно получить вещество Б через 5 стадий.
   Окисление: Жесткое и мягкое окисление алкенов (перманганат калия — ваш лучший друг).
   Особые реакции: Реакция Кучерова, реакция Лебедева, качественные реакции на функциональные группы.
   Связь с неорганикой: Использование неорганических катализаторов и кислот/щелочей в органике.

Итог интенсива
Вы перестанете зубрить реакции и начнете их понимать. Вы научитесь прогнозировать продукты реакций, даже если видите вещество впервые.

Вот основные разделы, которые вы проработаете на интенсиве

1. Фонетика и орфоэпия как разделы лингвистики. Орфоэпические нормы.
2. Лексикология и фразеология как разделы лингвистики.
   Лексические нормы.
3. Орфография как раздел лингвистики.
   Орфографические нормы.
4. Грамматические нормы русского языка.
5. Синтаксические нормы русского языка.
6. Итоговая аттестация

1. Жизненный цикл клетки. Теория: Деление клетки – митоз. Стадии митоза и происходящие в них процессы. Типы митоза. Кариокинез и цитокинез. Биологическое значение митоза.
   Программируемая клеточная гибель – апоптоз.митоз, мейоз, овогенез, сперматогенез.
   Стадии мейоза. Поведение хромосом в мейозе. Кроссинговер.
   Биологический смысл мейоза и полового процесса.
   Гаметогенез у животных. Образование и развитие половых клеток. Сперматогенез и оогенез. Строение половых клеток.
   Практическая часть: решение задач по цитологии
2. Матричные процессы в клетке. Теория : биосинтез белка. Практическая часть: решение задач на матричные процессы
3. Генетика: законы Менделя, цитологические основы скрещивания.
   Сцепленное наследование признаков. Работы Т. Моргана.
   Сцепленное наследование генов, нарушение сцепления между генами. Хромосомная теория наследственности.
   Генетика пола. Хромосомный механизм определения пола. Решение задач по генетике на применение знаний в новой Ситуации.
4. Генетика. Аутосомы и половые хромосомы. Гомогаметный и гетерогаметный пол. Генетическая структура половых хромосом. Наследование признаков, сцепленных с полом.
   Генотип как целостная система. Плейотропия – множественное действие гена. Множественный аллелизм. Взаимодействие неаллельных генов. Комплементарность. Эпистаз. Полимерия. Решение задач по генетике на применение знаний в новой ситуации.
5. Применение биологических знаний в практических ситуациях, анализ экспериментальных данных (методология эксперимента)

Программа охватывает теорию и практику, опираясь на современные стандарты ФРП (фонд развития промышленности в том числе и фармакологической) Химия. Для контроля знаний и закрепления материала на каждом занятии предусмотрены решение расчетных задач и проверка знаний типовых заданий

Практические занятия по химии обладают колоссальным потенциалом, ускоряя усвоение материала в несколько раз. Их ключевой эффект заключается в наращивании компетенций: от простой визуализации реакций до развития самостоятельного критического мышления, логики и профессиональных навыков, попытаемся на занятиях научится переходить от простых базовых знаний к сложному: то есть от базовых качественных реакций к количественному анализу и синтезу новых веществ.

В этом курсе планируется 5 блоков:

1. Теоретические основы химии
2. Классы неорганических соединений
3. Реакции и закономерности
4. Практика и неорганические вещества
5. Решение задач на пройденные темы.
   Тестирование по окончании учебного курса