15 мая на полях IX Петербургского медицинского инновационного форума состоялся симпозиум «Предуниверситетское медицинское образование: новые подходы».
Мероприятие выступило дискуссионной площадкой для обсуждения актуальных вопросов профориентации и формирования кадрового резерва для системы здравоохранения. В фокусе внимания участников оказались проблемы профессионального самоопределения школьников в условиях современной цифровой образовательной среды, а также поиск новых инструментов вовлечения молодежи в медико-биологические науки.
Особый интерес у аудитории вызвали выступления, посвященные практическому взаимодействию школ, вузов и лечебных учреждений. Спикеры поделились конкретными региональными кейсами и наработками.
Так, начальник управления развития карьеры ТГМУ Екатерина Юрьевна Юсупова представила комплексный анализ проблем, вызовов и перспектив профессионального самоопределения современной молодежи.
Директор МБОУ СОШ № 55 г. Петрозаводска Римма Евгеньевна Ермоленко рассказала о первом опыте создания медицинских классов на базе общеобразовательной школы, подробно остановившись на механизмах партнерства с региональной властью и клиниками.
Руководитель Регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов «Онфим» Наталья Сергеевна Карасева (г. Великий Новгород) осветила технологии организации образовательных интенсивов для будущих медиков.
Проректор по международной деятельности НовГУ Анастасия Павловна Новикова (г. Великий Новгород) выступила с докладом о международном турнире для школьников по биомедицине.
Значительное внимание было уделено федеральным и международным практикам. Сотрудники Дальневосточного федерального университета рассказали о проекте Малой академии морской биологии ДВФУ, который наглядно иллюстрирует, как научный интерес школьников может перерасти в осознанный выбор вуза и профессии.
По итогам симпозиума участники пришли к выводу о необходимости дальнейшего развития сетевого взаимодействия между регионами и совершенствования непрерывной модели подготовки медицинских кадров, начиная со школьной скамьи.
